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¿Cómo evalúa la evaluación basada en el desempeño?
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Video: ¿Cómo evalúa la evaluación basada en el desempeño?

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Video: 💊 Evaluación del desempeño laboral [LOS 7 MÉTODOS] 2024, Noviembre
Anonim

A continuación se muestra una versión simplificada de nuestra planificación, basada libremente en el proceso de diseño hacia atrás:

  1. Identificar los objetivos del rendimiento - evaluación basada .
  2. Seleccione los estándares de curso apropiados.
  3. Revisar evaluaciones e identificar brechas de aprendizaje.
  4. Diseña el escenario.
  5. Reúna o cree materiales.
  6. Desarrolle un plan de aprendizaje.
  7. Guión.
  8. Tarea .

Con respecto a esto, ¿cuál es un ejemplo de una evaluación basada en el desempeño?

Las representaciones dramáticas son un tipo de actividades colaborativas que se pueden utilizar como rendimiento - evaluación basada . Los estudiantes pueden crear, realizar y / o proporcionar una respuesta crítica. Ejemplos de incluyen danza, recital, representación dramática. Puede haber interpretación en prosa o poesía.

También cabe preguntarse, ¿cuáles son las diferentes herramientas de evaluación del desempeño?

  • Proyectos. El uso más amplio de la evaluación del desempeño es el aprendizaje basado en proyectos.
  • Otras tareas de rendimiento. Hay muchas formas de tareas de desempeño: respuesta construida corta y larga, dibujos y videos, entrevista.
  • El papel de la evaluación del desempeño.
  • Seguimiento de maestría.

Teniendo esto en cuenta, ¿es la prueba de redacción una evaluación basada en el desempeño?

A evaluación del desempeño puede implicar la creación de un producto, como un ensayo , un póster o una invención, o el estudiante puede tener que realizar un proceso, como representar un evento histórico, tener un debate o hacer una presentación oral.

¿Cuáles son los dos tipos de evaluación basada en el desempeño?

Hay tres tipos de actuación - evaluación basada entre los que elegir: productos, actuaciones o evaluaciones orientadas a procesos (McTighe y Ferrara, 1998). Un producto se refiere a algo producido por los estudiantes que brindan ejemplos concretos de la aplicación del conocimiento.

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