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¿Qué es la evaluación en el proceso de enseñanza / aprendizaje?
¿Qué es la evaluación en el proceso de enseñanza / aprendizaje?

Video: ¿Qué es la evaluación en el proceso de enseñanza / aprendizaje?

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Video: Evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje 2024, Diciembre
Anonim

Evaluación por aprendiendo se describe mejor como un proceso por el cual evaluación la información es utilizada por profesores para ajustar su enseñando estrategias, y por los estudiantes para ajustar sus aprendiendo estrategias. Evaluación es un poderoso proceso que puede optimizar o inhibir aprendiendo , dependiendo de cómo se aplique.

Entonces, ¿por qué la evaluación es importante en el proceso de enseñanza / aprendizaje?

Evaluación es un componente clave de aprendiendo porque ayuda a los estudiantes aprender . Cuando los estudiantes pueden ver cómo les está yendo en una clase, pueden determinar si comprenden o no el material del curso. Evaluación también puede ayudar a motivar a los estudiantes. Johnny es estudiante de química.

También cabe preguntarse, ¿qué es un método de evaluación? Métodos de evaluación Común métodos incluir: trabajo real o actividades en tiempo real (como observación directa e informes de terceros) actividades estructuradas (como ejercicios de simulación, demostraciones y hojas de actividades) cuestionamientos (orales, informáticos o escritos) carpetas (colecciones de pruebas compiladas por el candidato)

En consecuencia, ¿cuál es el proceso de evaluación en educación?

Evaluación es el proceso de recopilar y discutir información de fuentes múltiples y diversas con el fin de desarrollar una comprensión profunda de lo que los estudiantes saben, comprenden y pueden hacer con su conocimiento como resultado de su educativo experiencias; los proceso culmina cuando evaluación los resultados se utilizan para mejorar

¿Cuáles son los beneficios de la evaluación?

Cuando la evaluación formativa está bien implementada, los beneficios incluyen:

  • Objetivos de aprendizaje definidos.
  • Mayor rigor.
  • Mejor rendimiento académico.
  • Mayor motivación de los estudiantes.
  • Mayor participación de los estudiantes.
  • Retroalimentación enfocada y dirigida.
  • Experiencias de aprendizaje personalizadas.
  • Alumnos autorregulados.

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