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¿Qué es un clima de aprendizaje?
¿Qué es un clima de aprendizaje?

Video: ¿Qué es un clima de aprendizaje?

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Video: Las emociones, el clima y los aprendizajes - Introducción - Lilia Calmet 2024, Diciembre
Anonim

los clima en el aula es la atmósfera emocional que determina la aprendiendo y el progreso realizado por cada alumno. El maestro es responsable de establecer y controlar la clima para el aprendizaje en su salón de clases. Cada niño debe sentirse seguro y estar capacitado para construir una relación positiva con su maestro.

Por lo tanto, ¿cómo se crea un clima saludable para el aprendizaje?

Aquí hay 10 estrategias específicas para desarrollar el clima y la cultura óptimos en el aula

  1. Abordar las necesidades de los estudiantes.
  2. Crea un sentido de orden.
  3. Salude a los estudiantes en la puerta todos los días.
  4. Deje que los estudiantes lo conozcan.
  5. Conozca a sus estudiantes.
  6. Evite recompensar el control.
  7. Evite juzgar.
  8. Emplear juegos y actividades para el desarrollo de clases.

Además de arriba, ¿cuál es el aula ideal? los aula ideal es un lugar positivo donde un estudiante puede trabajar hacia metas específicas que se le han planteado en los objetivos de la clase. El maestro debe ser positivo, organizado, extrovertido, seguro y compasivo. los salón de clases La comunidad brinda a los estudiantes la oportunidad de conocer a sus compañeros de estudios.

La gente también pregunta, ¿qué es un buen entorno de aprendizaje?

A ambiente de aprendizaje positivo es el que aprendices sentirse involucrado y responsable de su aprendiendo mientras se sienta lo suficientemente cómodo para participar plenamente en actividades grupales e individuales.

¿Cuál considera que es el ambiente adecuado para el aprendizaje en el aula?

Crear una atmósfera positiva entre maestros y estudiantes

  • a) Sonríe a tus alumnos cada vez que los veas.
  • b) Evite mostrar enojo.
  • c) Mantenerse profesional.
  • d) Acepte a sus estudiantes por quienes son.
  • e) Comunicación positiva con los padres.
  • a) Establecer rutinas en el aula.
  • b) Involucrar a todos los alumnos en las actividades del aula.

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