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Video: ¿Cuál es la etapa operativa concreta del desarrollo cognitivo?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Última modificación: 2023-12-16 01:30
los etapa operativa concreta es el tercero escenario en la teoría de Piaget de desarrollo cognitivo . Este período abarca el período de la niñez media (comienza alrededor de los 7 años y continúa hasta aproximadamente los 11 años) y se caracteriza por la desarrollo del pensamiento lógico.
Teniendo esto en cuenta, ¿qué significa etapa operativa concreta?
Como su nombre lo indica, el etapa operativa concreta de desarrollo pueden ser definido como el escenario del desarrollo cognitivo en el que un niño es capaz de realizar una variedad de actividades mentales operaciones y pensamientos usando hormigón conceptos.
En segundo lugar, ¿cuáles son los ejemplos concretos de etapas operativas? En el etapa operativa concreta , por ejemplo , un niño puede seguir inconscientemente la regla: "Si no se agrega ni se quita nada, entonces la cantidad de algo permanece igual". Este principio simple ayuda a los niños a comprender ciertas tareas aritméticas, como sumar o restar cero de un número, así como hacer
Entonces, ¿qué puede hacer un niño en la etapa operativa concreta?
los Etapa operativa concreta Los niños en este punto del desarrollo tienden a tener problemas con conceptos abstractos e hipotéticos. Durante esto escenario , niños También se vuelven menos egocéntricos y comienzan a pensar en cómo otras personas podría pensar y sentir.
¿Cuáles son las principales características de la etapa operativa concreta?
Etapa operativa concreta
- La etapa operativa concreta se caracteriza por el desarrollo de un pensamiento organizado y racional.
- La adquisición de operaciones se refiere a las representaciones mentales de los aspectos dinámicos y estáticos del entorno.
- El uso de operaciones mentales lógicas en un objeto es la esencia del conocimiento.
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¿Cómo se enseña a los estudiantes en la etapa operativa concreta?
Etapa operativa de hormigón Uso de apoyos de hormigón y ayudas visuales, especialmente cuando se trata de material sofisticado. Dé a los estudiantes la oportunidad de manipular y probar objetos. Asegúrese de que las lecturas y presentaciones sean breves y estén bien organizadas. Utilice ejemplos familiares para explicar ideas más complejas
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