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¿Cuál es la teoría de la mentalidad para niños?
¿Cuál es la teoría de la mentalidad para niños?

Video: ¿Cuál es la teoría de la mentalidad para niños?

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Video: Teoría de la mente 2024, Noviembre
Anonim

La profesora Carol Dweck, psicóloga estadounidense, descubrió que todos tenemos creencias diferentes sobre la naturaleza subyacente de la capacidad. Niños (¡y adultos!) con un crecimiento mentalidad Creemos que la inteligencia y las habilidades se pueden desarrollar con esfuerzo, perseverancia, probando diferentes estrategias y aprendiendo de los errores.

Por lo tanto, ¿qué es la teoría de la mentalidad?

Mentalidad trabaja. Algunos creen que su éxito se basa en una habilidad innata; se dice que tienen un "fijo" teoría de inteligencia (fijo mentalidad ). Otros, que creen que su éxito se basa en el trabajo duro, el aprendizaje, el entrenamiento y la perseverancia, se dice que tienen un "crecimiento" o un "incremental". teoría de inteligencia (crecimiento mentalidad )

¿Qué es la mentalidad de crecimiento primaria? El término ' mentalidad de crecimiento 'se refiere a una forma de pensar, aprender y asumir desafíos. Una persona con un mentalidad de crecimiento está abierto a la crítica constructiva, toma retroalimentación y la usa, asume nuevos desafíos, se empuja fuera de su zona de confort y muestra resiliencia y perseverancia.

Además, ¿qué es la mentalidad de crecimiento para los niños?

A mentalidad de crecimiento es la creencia de que la inteligencia mejora mediante el estudio y la práctica. Niños con un mentalidad de crecimiento tienden a ver los desafíos como oportunidades para crecer porque entienden que pueden mejorar sus habilidades presionándose a sí mismos. Si algo es difícil, entienden que los empujará a mejorar.

¿Cómo presenta la mentalidad de crecimiento a los estudiantes?

Diez formas en que los profesores pueden fomentar una mentalidad de crecimiento en los estudiantes

  1. Evite elogiar la inteligencia y el esfuerzo puro.
  2. Utilice diversas estrategias de enseñanza.
  3. Introducir elementos de gamificación simples.
  4. Enseñe los valores de los desafíos.
  5. Anime a los estudiantes a ampliar sus respuestas.
  6. Explicar los propósitos de las habilidades y conceptos abstractos.

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