¿Qué tienen en común las teorías de Vygotsky y Montessori?
¿Qué tienen en común las teorías de Vygotsky y Montessori?

Video: ¿Qué tienen en común las teorías de Vygotsky y Montessori?

Video: ¿Qué tienen en común las teorías de Vygotsky y Montessori?
Video: TEORÍAS DE JEAN PIAGET Y VYGOTSKY. DIFERENCIAS Y SIMILITUDES | FACIL Y CON EJEMPLOS! 2024, Mayo
Anonim

Como son Lev La teoría de Vygotsky y maria Teoría de Montessori ¿diferente? Montessori creía que los niños aprenden de forma natural en el entorno adecuado; Vygotsky creía que los niños aprenden mejor en equipo. Vygotsky sintió que el aprendizaje provenía del medio ambiente; Montessori creía en el valor del juego de niños.

De esta manera, ¿en qué se parecen Vygotsky y Montessori?

La cita anterior es indicativa de la diferencia entre Montessori y Vygotsky en sus opiniones sobre los mecanismos del desarrollo infantil: Montessori vio el desarrollo como el desarrollo de la secuencia de etapas preprogramadas en una especie humana, mientras que Vygotsky asignó el papel principal a las interacciones entre los niños y

¿Cuáles son las teorías relacionadas con el juego? Teorías del juego Las teorías del juego se desarrollaron por primera vez durante los siglos XVIII y XIX. Cuatro teorías afectaron la percepción de por qué y cómo juegan los niños: la teoría de la energía excedente, la teoría de la recreación, la teoría del instinto y la teoría de la recapitulación.

En consecuencia, ¿cuáles son algunas similitudes y diferencias entre las teorías de Vygotsky y Piaget?

Vygotsky creyó que los El niño es un ser social y el desarrollo cognitivo está dirigido por interacciones sociales. Piaget , sobre los otro lado, sentí que los El niño era más independiente y ese desarrollo estaba guiado por actividades centradas en sí mismo y enfocadas.

¿Cuáles son las teorías de Vygotsky?

De Vygotsky Desarrollo cognitivo Teoría postula que la interacción social es fundamental para el desarrollo cognitivo. Teoría de Vygotsky se compone de conceptos tales como herramientas específicas de la cultura, interdependencia del lenguaje y el pensamiento y la Zona de Desarrollo Proximal.

Recomendado: