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2025 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Última modificación: 2025-01-22 16:46
Sociocultural Teoría
Lev Vygotsky También sugirió que el desarrollo humano es el resultado de una interacción dinámica entre los individuos y la sociedad. A través de esta interacción, los niños aprenden de manera gradual y continua de sus padres y maestros. Sin embargo, este aprendizaje puede variar de una cultura a otra.
De manera similar, puede preguntar, ¿cuál es el enfoque principal de la teoría del desarrollo de Vygotsky?
De Vygotsky Cognitivo Teoría del desarrollo sostiene que las habilidades cognitivas están guiadas y construidas socialmente. Como tal, la cultura sirve como mediadora para la formación y desarrollo de habilidades específicas, como el aprendizaje, la memoria, la atención y la resolución de problemas.
Además, ¿cuál es la teoría de Vygotsky? Desarrollo infantil Teorías : Lev Vygotsky . De Vygotsky sociocultural teoría Afirma que el aprendizaje es un proceso esencialmente social en el que el apoyo de los padres, los cuidadores, los compañeros y la sociedad y la cultura en general juega un papel crucial en el desarrollo de funciones psicológicas superiores.
De ahí, ¿cuáles son las ideas clave en la teoría de Vygotsky?
los idea clave de Lev Teoría de Vygotsky es su analogía entre las actividades prácticas y mentales de los humanos. Sostuvo que el importante Una característica de los procesos mentales humanos es que, al igual que el trabajo humano, están mediados por herramientas. Pero, estas son herramientas psicológicas especiales como el lenguaje, conceptos , signos y símbolos.
¿Cómo usa la teoría de Vygotsky en el aula?
Aplicaciones en el aula de la teoría de Vygotsky
- La instrucción se puede planificar para proporcionar práctica en la zona de desarrollo próximo para niños individuales o para grupos de niños.
- Se pueden planificar actividades de aprendizaje cooperativo con grupos de niños de diferentes niveles que pueden ayudarse mutuamente a aprender.
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