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2025 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Última modificación: 2025-01-22 16:46
Esta hipótesis en realidad fusiona dos teorías de cómo los individuos aprender idiomas . Krashen ha llegado a la conclusión de que allí son dos sistemas de adquisición de lenguaje que son independientes pero relacionados: el sistema adquirido y el sistema aprendido.
Precisamente, ¿cuáles son las principales teorías de la adquisición de un segundo idioma?
La teoría de Krashen sobre la adquisición de una segunda lengua consta de cinco hipótesis principales:
- la hipótesis de Adquisición-Aprendizaje;
- la hipótesis del Monitor;
- la hipótesis de entrada;
- y la hipótesis del filtro afectivo;
- la hipótesis del orden natural.
Además, ¿cuáles son las 5 etapas de la adquisición de un segundo idioma? Las cinco etapas de la adquisición de un segundo idioma Los estudiantes que aprenden un segundo idioma pasan por cinco etapas predecibles: preproducción, Producción , Aparición del habla , Fluidez intermedia y fluidez avanzada (Krashen & Terrell, 1983).
¿Cuáles son las teorías del aprendizaje de idiomas?
Chomsky y la gramática universal Noam Chomsky estaba desarrollando sus propias ideas mientras Skinner trabajaba en su Teoría de la Behaviorismo . Chomsky desarrolló la teoría de la gramática universal. Fue más o menos la antítesis de la teoría de Skinner. Chomsky creía en al menos alguna habilidad innata de los humanos para el lenguaje.
¿Cuál es la teoría de Krashen?
El monitor hipótesis Krashen establece que el seguimiento puede contribuir de alguna manera a la precisión de un enunciado, pero su uso debe ser limitado. Sugiere que el "monitor" a veces puede actuar como una barrera, ya que obliga al alumno a reducir la velocidad y concentrarse más en la precisión que en la fluidez.
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