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Video: ¿Cómo deben tratar los directores a los maestros?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Última modificación: 2023-12-16 01:30
Así que aquí hay seis formas sencillas en las que los directores pueden mostrar a sus maestros que se preocupan por ellos
- Concéntrese en su felicidad. La mayoría de la gente cree que para ser feliz debe primero encuentra el éxito.
- Muestre aprecio.
- Diles que tengan una vida.
- Quite las cosas de sus platos.
- Fomente la socialización.
De esta manera, ¿qué pueden hacer los directores para ayudar a los maestros?
Aquí hay cuatro formas en que los administradores escolares pueden ayudar a motivar y apoyar a los maestros durante el tiempo de evaluación
- Brinde confianza regular sobre el valor de los maestros.
- Regala el tiempo.
- Asegúrese de que la comunicación sea clara y rápida.
- Muestre aprecio por sus esfuerzos.
En segundo lugar, ¿por qué los directores observan a los maestros? Directores utilizar observaciones de recorrido para participar profesores en conversaciones sobre el aprendizaje de los estudiantes. Cuanto más me enfoco en el aprendizaje, evidencia del aprendizaje de los estudiantes en las aulas y evidencia de profesor aprender a través del desarrollo de una comunidad de aprendizaje colegiado - más fuerte será mi escuela.
Además, ¿cómo pueden los directores mostrar aprecio a los maestros?
Una forma popular los administradores pueden mostrar su apreciación es a través de una "lotería de descanso". Profesores envían sus nombres y los instructores ganadores se seleccionan al azar. El ganador profesores obtener un descanso gratuito de dos horas durante el cual un principal , administrador o compañero el maestro lo hará cubre la clase del ganador.
¿Cuáles son las cualidades de un buen director?
5 cualidades de un buen director de escuela
- Un director eficaz debe ser un visionario. Un buen director debe tener una visión clara.
- Un director eficaz debe exhibir cualidades de liderazgo.
- Un director debe ser un excelente oyente.
- Un director eficaz debe ser justo y coherente.
- Un director eficaz debe ser un constructor de puentes.
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