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¿Por qué mi niño pequeño alinea sus autos?
¿Por qué mi niño pequeño alinea sus autos?

Video: ¿Por qué mi niño pequeño alinea sus autos?

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Video: 10 Características Clave para Identificar Niño Autista | Aprende a identificar Niño Autista 2024, Noviembre
Anonim

A muchos niños de dos años les gusta línea cosas hasta.

Ellos alineará los coches , peluches, formas de un clasificador de formas o libros. los diferencia entre un niño de dos años de desarrollo típico y uno que podría tengo autismo es ese los desarrollo típico el niño lo hará no línea cosas hasta el exactamente de la misma manera cada vez.

Simplemente, ¿por qué los niños pequeños alinean sus juguetes?

" los deseo de alinear juguetes o organizarlos en a cierto orden es un aspecto muy común de los niños sobre el espectro autista y los clave para estos niños es para obtener la intervención lo antes posible. "Las actividades cotidianas, como clasificar juguetes o clasificar la ropa pueden convertir ese deseo en póngase en fila dentro a ejercicio de aprendizaje.

Además de lo anterior, ¿qué significa que su hijo alinee todo? Niños con autismo / TEA a menudo tienen habilidades de juego limitadas y pueden carecen de imaginación para utilizar los recursos como neurológicamente típicos los niños lo harán explorarlos. Otro niño mayo línea cosas hasta porque ellos están clasificar por color / tipo / tamaño, y tomar conscientemente la decisión de póngase en fila como parte de a juego (o simplemente por diversión).

De manera similar, puede preguntar, ¿es normal que un niño de 3 años coloque los juguetes en fila?

Tu niño Líneas Cosas Hasta . A los niños con autismo a menudo les gusta póngase en fila , apilar u organizar objetos y juguetes . Pero el deseo de orden no es, en sí mismo, un signo de autismo. Si tu hijo líneas cosas hasta pero también juega típicamente, lo más probable es que simplemente le guste la sensación de crear orden a partir del caos.

¿Cuáles son los signos del autismo en un niño pequeño?

Una persona con TEA podría:

  • No responder a su nombre (el niño puede parecer sordo)
  • No señalar objetos o cosas de interés, ni demostrar interés.
  • No jugar juegos de "simulación".
  • Evita el contacto visual.
  • Quiero estar solo.
  • Tiene dificultad para comprender, o demostrar comprensión, o los sentimientos de otras personas o los suyos propios.

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